Kodlama; bir işi adım adım tarif etme ve bir makineye ne yapması gerektiğini söyleme sürecidir. Çocuklar kodlama sayesinde düşüncelerini sıralamayı, planlamayı ve doğru adımlarla sonuca ulaşmayı öğrenir. Bu süreç aynı zamanda sabır, sistematik düşünme ve çözüm üretme becerilerini de geliştirir.
Robotik; bir görevi yerine getirebilen akıllı sistemlerin tasarlanması ve çalıştırılmasıyla ilgilenen uygulamalı bir alandır. Motorlar, sensörler, mekanizmalar ve komutlarla çalışan robot yapıları sayesinde çocuklar hareketin nasıl gerçekleştiğini deneyimleyerek öğrenir. Robotik aslında çocukların dünyasında hareket eden parçalar, görev yapan küçük makineler ve hikâyesi olan modeller demektir.
STEM; Science (Bilim), Technology (Teknoloji), Engineering (Mühendislik) ve Mathematics (Matematik) alanlarının birleşimidir. STEM yaklaşımı çocukların hem beyinlerini hem ellerini kullanarak üretim yapmalarını sağlar. Ezber yerine deneyerek öğrenme kültürünü destekleyen çağdaş bir uygulama modelidir.
Lumo Robotik Kodlama Atölyesi, Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Buket Yazar tarafından, her yaş grubundan çocuklara geleceği şekillendirecek beceriler kazandırmak amacıyla kurulmuştur. Lumo’da çocuklar; robotik, kodlama, mühendislik ve 3D tasarım gibi alanlarda proje tabanlı etkinliklerle öğrenirken aynı zamanda üretmenin, iş birliğinin ve problem çözmenin keyfini keşfederler. Oyun temelli STEM yaklaşımıyla, her çocuk kendi hızında ilerleyerek hayal eden, tasarlayan ve üreten birey olma yolunda ilk adımlarını atar.